Accompagnement au numérique essentiel

Le niveau essentiel fait le point avec chaque professionnel sur ses outils numériques. Ce qu’il sait déjà faire sans le savoir, ce qui l’empêche d’avancer, et quelles règles du RGPD s’appliquent à ses gestes de tous les jours. Il aboutit à une fiche bilan individualisée, qui dit quels outils travailler en priorité et dans quel ordre. Sept heures dans vos locaux, sur les outils de l’équipe. En plus de la journée sur place, chaque participant a accès aux cours en ligne de la formation, à suivre à son rythme avant et après.

À la fin de la formation, chaque participant est capable de • situer son niveau sur chacun des outils utiles à son poste, sur une échelle de 0 à 3, à partir d’une mise en situation courte observée par le formateur ; • formuler par écrit, en une à trois phrases, la tâche de son poste qui doit changer ; • nommer au moins trois compétences numériques personnelles transférables, chacune reliée à une tâche de son poste, et en refaire une seul sur le poste professionnel ; • identifier ses points de blocage, avec pour chacun une action et la personne qui s’en charge ; • appliquer les principes du RGPD à des gestes du quotidien et écrire trois engagements qu’il applique dès le lendemain ; • rendre sa fiche bilan individualisée, complète, relue et signée, avec quatre priorités au plus.

9 h 00 · Accueil, programme et règles du groupe. Tour de table, règles de confidentialité, besoins d’aménagement recueillis. 9 h 30 · Évaluation des compétences numériques. Questionnaire, puis mises en situation courtes sur poste, observées par le formateur. 11 h 00 · Les compétences transférables. Ce que chacun fait déjà chez lui et qui se refait au travail, avec un premier entretien individuel de dix minutes. 13 h 30 · Les points de blocage. Les familles de blocages, puis un deuxième temps d’entretien individuel. 14 h 15 · RGPD et hygiène numérique. Le même message avant et après, une mise en situation chronométrée. 15 h 30 · Cas pratique corrigé et quiz. 16 h 00 · La fiche bilan individualisée, rédigée puis relue à deux avec le formateur. 16 h 50 · Clôture, « ce que je change dès demain ». Les cours en ligne prolongent la journée (protection des données, outils du quotidien) ; les horaires s’adaptent au groupe.

En présentiel dans la structure, sur les outils de l’équipe. Alternance d’apports courts, de mises en situation sur poste et de trois temps d’entretien individuel avec le formateur. Le contenu des entretiens n’est pas transmis à l’employeur sans l’accord de la personne. En plus de la journée sur place, chaque participant a accès aux cours en ligne de la formation, à suivre à son rythme avant et après.

Le matin, le niveau de départ est situé par questionnaire et mises en situation observées, sans note ni classement. L’après-midi, un cas pratique corrigé et un quiz d’autocorrection de six questions. En fin de journée, la fiche bilan est déposée et notée avec une grille commune (validée à partir de 17 sur 24, jamais avec un 0 en sécurité). Attestation de fin de formation pour chaque stagiaire.