Où vivent ces animaux ?

Le mode d’emploi

L’objectif pédagogique

Mettre en relation un animal et un milieu représenté.

Avant de commencer

Comprendre une consigne courte avec une démonstration si besoin.

Matériel et préparation

Papier A4, imprimante, crayons. Les découpages sont préparés par l’adulte.

Le déroulement

1. Nommer eau, prairie et poulailler ; décrire ce que l’on voit.
2. Proposer poisson, lapin et poule puis construire une association.
3. Expliquer qu’une image représente un exemple de milieu, pas tous les lieux possibles.

Adapter l’activité

Proposer seulement deux milieux. Une réponse argumentée différente peut ouvrir une discussion.

Observer sans mettre de note

Observer la stratégie utilisée et l’aide qui a été utile, sans chronométrer ni comparer les enfants.

Un repère utile

Associations proposées : poisson-eau, lapin-prairie, poule-poulailler. Une poule sort aussi dans la cour ; certains lapins vivent dans un terrier.

Un exemple concret pour commencer

Montrez le poisson et demandez « Quel lieu lui convient dans notre jeu ? ». Placez-le près de l’eau. Pour le lapin, acceptez une explication autour de la prairie ou du terrier : les lieux proposés simplifient la réalité.

Quelles pages imprimer ?

Pages 1 et 2 : la notice pour l’accompagnant. Pages 3 et 4 : le matériel du kit. Page 5 : quatre cartes pour choisir comment rejouer. Commencez avec une seule variante, puis adaptez selon les envies.

Imprimer et utiliser

Imprimez le PDF à 100 % sur papier A4. La plastification est facultative. Les âges sont indicatifs : adaptez la difficulté, les images et le mode de réponse. La personne peut choisir, refuser, faire une pause ou arrêter.

Textes et illustrations originaux. Usage et copies gratuits dans votre famille ou votre structure ; revente interdite.